Program Kurikulum

Pengembangan kurikulum SD Negeri Panjang Wetan 01 berpedoman pada kurikulum tingkat satuan pendidikan  atau dikenal dengan istilah KTSP. 

Salah satu model pembelajaran yang dikembangkan di kelas rendah adalah pendekatan thematic teaching sehingga pelajaran tidak berjalan secara terpisah melainkan saling mengisi dengan memanfatkan berbagai media (tool) dalam proses pembelajaran. Pendekatan holistic diimplementasikan di kelas 1-3 didasarkan pada karakteristik usia SD kelas awal, dimana siswa melihat dirinya sebagai pusat lingkungan yang merupakan suatu keseluruhan dan belum jelas unsur – unsurnya.

Proses belajar mengajar yang dikembangkan oleh guru telah dirancang sedemikian rupa dalam bentuk rancangan pelaksanaan pembelajaran  ( RPP ). Di dalam RPP, skenario pembelajara disusun dengan memperhatikan aspek aktifitas dan kreativitas siswa dalam mencapai kompetensi yang telah ditargetkan.

   Kegiatan terstruktur lain yang tidak kalah pentingnya adalah kegiatan pengembangan diri. Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai bagian integral dari kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri merupakan upaya pembentukan watak dan kepribadian peserta didik yang dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah pribadi dan kehidupan sosial, kegiatan belajar, serta kegiatan ekstra kurikuler.

Kegiatan pengembangan diri berupa pelayanan konseling di SDN Panjang Wetan 01 difasilitasi/dilaksanakan oleh konselor ( guru kelas maupun psikolog dari Lembaga JPKIP Bina Medika Pekalongan ), dan kegiatan ekstra kurikuler dibina oleh pelatih, guru dan atau tenaga kependidikan lain yang sesuai dengan kemampuan dan kewenangannnya. Pengembangan diri yang dilakukan dalam bentuk kegiatan pelayanan konseling dan kegiatan ekstra kurikuler dapat mengembangankan kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan sehari-hari peserta didik.

Untuk siswa muslim kelas I – VI, sekolah juga melaksanakan program kegiatan pembelajaran BTQ (Baca Tulis Al Qur’an). Pembelajarannya dilaksanakan selama 1 jam sesudah pelajaran pokok selesai. 

Baca Selengkapnya ...

Program Kesiswaan

Kegiatan kesiswaan berorientasi pada pengembangan kreativitas siswa melalui berbagai macam aktivitas yang merujuk pada semua aspek perkembangan IQ, EQ, SQ serta terbentuknya sikap disiplin dan mandiri.

Program kesiswaan terdiri dari berbagai kegiatan baik kegiatan yang bersifat rutin maupun temporal, antara lain :

1.    Kegiatan rutin harian:

-       doa awal dan akhir pelajaran

-       piket kelas

-       pembelajaran jam ke-nol

-       kegiatan pembelajaran terstruktur

2.    Kegiatan rutin mingguan

-       Upacara bendera

-       UKS

-       Pelayanan pemeriksaan kesehatan oleh dokter

-       Senam pagi

-       Infaq siswa

-       Jumat bersih

-       Ekstrakurikuler

3.    Kegiatan rutin bulanan/semester/tahunan

-       Peringatan hari besar nasional

-       Peringatan hari besar keagamaan

-       Class meeting

-       Kegiatan tutup tahun

-       Majalah dinding

4.    Kegiatan khusus

-       Pesantren kilat

-       Study tour

-       Kegiatan tengah semester

-       Pelatihan internet

-       Pekan seni dan olah raga

Baca Selengkapnya ...

Metode Pembelajaran

Pelaksanaan Pembelajaran di SD Negeri Panjang Wetan 01 menitikberatkan kepada terjadinya aktifitas anak baik mental, emosional, dan fisik sehingga terjadi perubahan perilaku ( kognitif, psikomotorik, dan afektif ).  Oleh karena itu prinsip belajar yang dikembangkan senantiasa memperhatikan aspek motivasi, perhatian, dan pemusatan energi psikis, aktifitas, dan umpan balik.

Pada tahap implementasinya, metode pembelajaran yang dipilih antara lain metode diskusi, proyek, percobaan, tugas, bermain peran, pengamatan, di samping tanya jawab dan ceramah. Guru juga sering membawa para siswa kepada objek langsung yang sedang dipelajari. Lingkungan sekitar anak merupakan sumber belajar yang tiada batas. Melalui lingkungan siswa tidak saja tahu atau hafal tetapi dapat memahami sesuatu secara utuh. Hal ini sangat selaras dengan pendekatan Pakem atau pembelajaran yang mengutamakan kepada pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.

Baca Selengkapnya ...

Tutor Sebaya (Peer Guidance)

Merupakan bentuk pengelolaan pembelajaran dengan melibatkan rekan siswa yang memiliki kemampuan / daya serap tinggi untuk membantu mengajarkan materi / latihan kepada teman-temannya yang belum faham. Metode ini banyak sekali manfaatnya baik dari sisi siswa yang berperan sebagai tutor maupun bagi siswa yang dibimbing. Peran guru adalah mengawasi kelancaran pelaksanaan metode ini dengan memberi pengarahan dan fasilitas lain yang diperlukan mereka.

Baca Selengkapnya ...

Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan belajar mengajar di SDN Panjang Wetan 01 diselenggarakan pada hari Senin – Kamis ( jam 07.00 – 12.45 ) dan hari Jumat – Sabtu ( jam 07.00 – 11.00 ).

Selain itu, kegiatan rutin bagi kelas 1 – 3 setiap hari mulai pukul 06.30 – 07.00 adalah kegiatan sarapan pagi. Sarapan pagi merupakan latihan soal yang menekankan pada aspek kemampuan baca, tulis, dan berhitung

Baca Selengkapnya ...

Sistem Evaluasi

Evaluasi merupakan bagian penting dari proses pembelajaran siswa. Dengan evaluasi guru dapat mengukur keberhasilan belajar siswa, menemukan kesulitan belajar siswa, dan mengetahui kemajuan guru dalam proses pembelajaran. Lebih dari itu, evaluasi merupakan informasi penting bagi orang tua siswa agar mereka dapat membantu menjadi teman belajar putra / putrinya masing-masing.

Fungsi evaluasi bagi siswa dan guru yang terpenting adalah adanya makna umpan balik (feedback) bagi peningkatan proses pembelajaran.

Adapun bentuk evaluasi hasil pembelajaran yang dilaksanakan SDN Panjang Wetan 01 adalah: ualangan harian (tes formatif) yang dilakukan untuk semua bidang studi setelah proses pembelajaran dalam unit RPP selesai dilaksanakan. Ulangan harian ini dilaksanakan minimal 3 kali untuk setiap semester, ulangan blok / tengah semester dan ulangan sumatif di akhir semester yang dilaksanakan serentak dan terjadwal.

Baca Selengkapnya ...

Bimbingan Konseling

Dalam upaya membantu siswa mengembangkan potensi yang dimilikinya secara optimal, program BK yang dikembangkan di SD Negeri Panjang Wetan 01 mengacu pada tugas dan tahapan perkembangan yang dijalani siswa. Kegiatannya berlangsung dalam bentuk :

1.    Layanan konsultasi siwa (mencakup bidang pribadi, sosial, dan belajar ).

2.    Layanan responsif (penanganan masalah psikologis dan akademis siswa).

Kegiatan bimbingan konseling dilaksanakan oleh guru kelas / mata pelajaran ( untuk kasus-kasus ringan ) dan oleh psikolong untuk kasus – kasus yang tidak dapat ditangai oleh guru. Dalam hal penanganan masalah ini, sekolah bekerjasama dengan Lembaga JPKIP ( Jaringan Pelayanan Kesehatan Institusi Pendidikan ) Bina Medika Pekalongan yang memberikan fasilitas layanan bimbingan konseling.

Baca Selengkapnya ...